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बाल विकास+पैडागौजी Test-21
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1
प्र. निम्नलिखित में से कौन सा एक वह कारक नहीं है जो तनाव के विरुद्ध एक बच्चे की रक्षा करेगा? (MPTET – 2018)
1.
(a) परिवार
2.
(b) बुद्धि
3.
(c) अधिकारवादी परवरिश शैली
4.
(d) सहकर्मी रिश्ते
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2
प्र. समान आयु वर्ग के बच्चों का होना और समान सामाजिक पृष्ठभूमि को साझा करना---- के रूप में जाना जाता है? (MPTET – 2018)
1.
(a) खेलने के साथी
2.
(b) मित्र
3.
(c) सहपाठी
4.
(d) साथियों का समूह
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3
प्र. जब सामाजिक मूल्यों और मान्यताओं को जानबूझकर किसी व्यक्ति में परिवर्तित कर दिया जाता है तो इसे----- रूप में जाना जााता है? (MPTET – 2018)
1.
(a) द्वितीयक समाजीकरण
2.
(b) प्राथमिक समाजीकरण
3.
(c) प्रत्याशित समाजीकरण
4.
(d) पुनः समाजीकरण
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4
प्र. किसी अन्य व्यक्ति के दृष्टिकोण को ग्रहण करना है? (MPTET – 2018)
1.
(a) भूमिका दबाव
2.
(b) भूमिका निर्माण
3.
(c) भूमिका दूरी
4.
(d) भूमिका लेना
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5
प्र. निम्नलिखित में से कौन सा बच्चों के समाजीकरण का प्राथमिक कारक है?
1.
(a) पुस्तकें और पत्रिकाएं
2.
(b) निकटस्थ परिवार
3.
(c) माता- पिता का कार्यस्थल
4.
(d) अस्पताल के कर्मचारी
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6
प्र. ----के उपयोग से विद्यार्थियों की उपलब्धि में--- होने की संभावना है?
1.
(a) प्रासंगिक पाठ्यक्रम, कमी
2.
(b) शिक्षार्थी केंद्रित शिक्षाशास्त्र, कमी
3.
(c) सामाजिक सहयोग, वृद्धि
4.
(d) सामाजिक बहिष्कार, सुधार
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7
प्र. किसी बच्चे के समाजीकरण की प्रक्रिया में सामाजिक मूल्य और सामाजिक प्रतिमानों की संभावना किस पर निर्भर करती है?
1.
(a) बच्चे के साथी समूह पर
2.
(b) शारीरिक वृद्धि पर
3.
(c) बच्चे के व्यवहार पर
4.
(d) बच्चे के संवेग पर
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8
प्र. निम्नलिखित में से कौन सा कोहलबर्ग के अनुसार लोकसंगत नैतिकता में तर्क का अंतिम चरण है? (MPTET – 2018)
1.
(a) सार्वलौकिक नैतिक मूल्यों के नैतिकता
2.
(b) समझौते की नैतिकता
3.
(c) दंड और आज्ञा की ओर अनुकूलन
4.
(d) सामाजिक सहानुभूति और विवेक
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9
प्र. जीन पियाजे के अनुसार---- के दौरान बच्चों में अमूर्त तर्क और तर्क कौशल विकसित होता है? (MPTET – 2018)
1.
(a) मूर्त संक्रियात्मक अवस्था
2.
(b) अमूर्त संक्रियात्मक अवस्था
3.
(c) पूर्व संक्रियात्मक अवस्था
4.
(d) आनंद
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10
प्र. पियाजे के अनुसार बच्चे---- के दौरान ध्वनियों के साथ प्रयोग करते हैं? (MPTET – 2018)
1.
(a) पूर्व संक्रियात्मक अवस्था
2.
(b) मूर्त संक्रियात्मक अवस्था
3.
(c) अमूर्त संक्रियात्मक अवस्था
4.
(d) संवेदी प्रेरक अवस्था
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